Berkeley Law Prohíbe el Uso de IA en Clases por Defecto

Efectivo a partir del verano de 2026

Propósito

Los futuros abogados probablemente necesitarán dominar el uso de la inteligencia artificial (IA). Sin embargo, la tecnología actual exige que su uso vaya acompañado de habilidades cognitivas para desplegarla estratégicamente, evaluar críticamente sus resultados y cumplir con las obligaciones éticas hacia los clientes y el sistema legal. En resumen, el pensamiento crítico sigue siendo la base de una buena práctica legal y de una educación jurídica de calidad. Esta política busca asegurar que nuestros cursos se centren en las habilidades cognitivas necesarias por defecto. Permite a los estudiantes desarrollar las destrezas requeridas para conceptualizar, esquematizar, redactar, revisar y editar su trabajo, prohibiendo el uso de IA para estos fines en lo que se entrega para obtener crédito académico. También prohíbe el uso de IA para traducir trabajos calificados, brindando así a los estudiantes la oportunidad de desarrollar y ejercitar su propia fluidez en inglés jurídico. Además, veta cualquier uso de IA en situaciones de examen. Las actividades que infringen esta norma incluyen, entre otras:

• Solicitar a una herramienta de IA que genere ideas para un tema o tesis de un trabajo (conceptualización prohibida).
• Pedir a una herramienta de IA que proponga una estructura organizativa para un trabajo (esquematización prohibida).
• Solicitar a una herramienta de IA que componga un párrafo resumiendo una norma legal para su uso en un trabajo (redacción prohibida).
• Pedir a una herramienta de IA que identifique pasajes repetitivos en un trabajo que deban ser eliminados (revisión prohibida).
• Solicitar a una herramienta de IA que pula un trabajo corrigiendo errores gramaticales (edición prohibida).
• Utilizar IA para generar un esquema de examen, cuyos elementos se utilicen posteriormente en dicho examen (uso en examen prohibido).
• Pedir a IA que traduzca un trabajo originalmente escrito en otro idioma al inglés (traducción prohibida).

Los instructores pueden desviarse de la norma por defecto para cursos diseñados intencionalmente para enseñar fluidez en IA (o para otros cursos en los que el instructor considere que una regla distinta es pedagógicamente apropiada).

Los objetivos de esta política son (1) asegurar la mejor educación legal posible para nuestros estudiantes, dotándolos de las herramientas para realizar actividades que constituyen una excelente práctica legal, como el dominio de textos primarios, el uso del razonamiento legal para aplicar autoridades legales a cuestiones jurídicas novedosas y el desarrollo independiente de soluciones creativas; y (2) promover la equidad y la administrabilidad.

Norma

Se prohíbe el uso de IA como ayuda en la conceptualización, esquematización, redacción, revisión, traducción o edición de cualquier trabajo presentado para obtener crédito académico. El uso de IA está prohibido para cualquier fin en cualquier situación de examen. Los estudiantes no pueden cargar materiales del curso —incluyendo asignaciones, lecturas, diapositivas, grabaciones de clases u otro contenido de la clase— en sistemas de IA generativa. La IA puede ser utilizada para investigación en trabajos SÓLO con el propósito limitado de identificar fuentes, como casos, estatutos o fuentes secundarias. Los estudiantes son responsables de la exactitud de su investigación y de todos los demás aspectos de su trabajo presentado. Las citas a fuentes inexistentes generarán una presunción de uso prohibido de IA.

Los instructores tienen la discreción de desviarse de esta norma por defecto, siempre que lo hagan por escrito y con aviso adecuado, y exijan a los estudiantes que divulguen cualquier uso autorizado de IA. Si un estudiante tiene una pregunta sobre si un uso particular de IA viola esta norma por defecto o una norma alternativa del instructor, debe consultar a su instructor y obtener una aclaración por escrito antes de proceder con dicho uso.